ТОП 10 лучших статей российской прессы за Апрель 27, 2020
«Хотим в школу!»
0
Автор: Юлия Борта. Аргументы и Факты Москва
«Учёба превращается в тайное враньё». Таков итог первых недель массового дистанционного обучения.
Ученики ищут возможность ничего не делать, но при этом получить хорошую оценку. В начальной школе вместо детей массово обучаются родители. Чиновники пишут красивые отчёты, не имеющие ничего общего с реальностью. Эффект от такого образования — почти нулевой.
Почта вместо интернета
Соцсети облетел ролик, показавший, как родителям детей из сельской школы приходится вывозить ребят в машинах на трассу, чтобы поймать интернет. Там же, в машинах, делают и домашние задания, проходят тесты. Но в стране масса посёлков, где интернета нет вообще либо используются оборудование и технологии, возникшие ещё на заре появления интернета. Поэтому во многих деревенских школах дистанционное обучение выглядит так: задания рассылают по почтовым ящикам раз в неделю или оставляют в школе, чтобы родители могли забрать, а потом, снова через неделю, вернули с выполненной домашкой. К слову, в некоторых деревнях школы и не закрывали — детей ведь там мало.
Но, как выяснилось, проблемы с интернетом — далеко не самые ужасные из всех прелестей дистанционного обучения. «Я прочувствовала, что такое онлайн-обучение, и как учитель, и как мама, — поделилась учитель русского языка и литературы из Удмуртии Анна Инютина. — Детям невероятно сложно, потому что без присутствия учителя, без школьных уроков по звонку самостоятельно организоваться не могут даже старшеклассники. В итоге учёба растягивается с утра до ночи. И это катастрофа для всех. Для ребёнка — потому что он безвылазно находится в учебном процессе; для родителя, работающего удалённо, — потому что ему нужно то обед приготовить, то с ребёнком поучиться... У меня есть знакомая семья, в которой пятеро детей, из них трое школьников, а папа работает удалённо. Родители весь день заняты учёбой. Когда ещё тут работать? И мы находимся в этом стрессе — без выходных, прогулок, какой-либо разрядки — круглосуточно, часами „подвешенные“ на интернете. С литературой просто беда. В старших классах на конец года остались самые объёмные и серьёзные произведения — „Тихий Дон“ Шолохова, Булгаков, „Война и мир“ Толстого. А многие дети не приучены читать. И, сидя дома, имея в руках ресурсы в виде телефонов и интернета, они ищут возможность ничего не делать, но при этом получить хорошую оценку. Один нашёл ответ, другому переслал... Учёба превращается в тайное враньё. Ты вкладываешься, а результата ноль. Морально это очень выматывает».
Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи.
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00
20.00